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AcadémieLYON
DépartementRHONE
CirconscriptionWEB FRANÇAIS
EcoleECOLE PRIMAIRE
Adressehttp://www.pedalogic.fr
Téléphone...
Courrielcontact@pedalogic.fr
Année scolaire 2017/2018
ElèvePédaLogic
Né le1er Septembre 2017
Cycle / Niveau2 & 3 / du CP au CM2
Classe deApplication Web
Enseignant(e)(s)Bruno Delamotte
Yann Gripay

Bilan des acquis scolaires de l’élève
Période du 04 septembre 2017 au 06 juillet 2018

Suivi des acquis scolaires de l'élève

Maîtrise des composantes du socle

    PédaLogic est une application gratuite destinée aux professeurs des écoles, issue de la collaboration entre un enseignant de CM2 – Bruno Delamotte – et un Enseignant-Chercheur en informatique à Villeurbanne – Yann Gripay. Ce logiciel Web permet de programmer les compétences, renseigner les acquisitions des élèves et alimenter le "Livret Scolaire Unique du CP à la troisième" (LSU). Il donne la possibilité de créer des séances, constituer des groupes de besoin et partager ses préparations.

    Solution déjà validée par le ministère, PédaLogic fait sa première rentrée en septembre 2017. Vous êtes invité à rejoindre notre réseau d’utilisateurs. Vous pourrez rencontrer des collègues pour utiliser l'outil, partager vos contenus et vos projets. Nous vous souhaitons la bienvenue et une bonne année scolaire !

    Pour nous contacter: contact@pedalogic.fr

Acquis scolaires

Domaines d'enseignement Principaux éléments du programme travaillés durant la période Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles Positionnement Objectifs d'apprentissage
Non atteints
Partiellement atteints
Atteints
Dépassés
Français
Langage oral
  • Écouter pour comprendre
  • Participer à des échanges
  • Adopter une attitude critique
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Lecture et compréhension de l’écrit
  • Lire avec fluidité
  • Comprendre un texte
X
Écriture
  • Écrire à la main
  • Écrire avec un clavier
  • Réécrire un texte
X
Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
  • Maîtriser les relations oral/écrit
  • Acquérir la structure
  • Observer le fonctionnement
X
Mathématiques
Nombres et calcul
  • Représenter les nombres
  • Résoudre des problèmes
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Espace et géométrie
  • (Se) repérer et (se) déplacer
  • Reconnaitre, construire des figures et des solides
X
Grandeurs et mesures
  • Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques
  • Résoudre des problèmes
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Éducation physique et sportive
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Langues vivantes
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Sciences et technologie
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Histoire et géographie
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Enseignements artistiques
Arts plastiques
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Éducation musicale
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Histoire des arts
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Enseignement moral et civique
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Seules doivent être saisies les informations pertinentes au regard du contexte. Elles ne doivent pas comporter d’appréciations subjectives, ni faire apparaître, directement ou indirectement, les origines raciales, les opinions politiques, philosophiques ou religieuses, les appartenances syndicales, ou les mœurs de la personne concernée.

Bilan de l'acquisition des connaissances et compétences

Appréciation générale sur la progression de l'élève

Ceci est une appréciation.

Parcours éducatifs : Projet(s) mis en oeuvre dans l'année

Parcours citoyen
Appréciation commune pour la classe :
Appréciation spécifique pour l'élève :
Parcours d'éducation artistique et culturelle
Appréciation commune pour la classe :
Appréciation spécifique pour l'élève :
Parcours éducatif de santé
Appréciation commune pour la classe :
Appréciation spécifique pour l'élève :

Modalités d'accompagnement pédagogique spécifique

Communication avec la famille

Visa des parents ou du responsable légal

Seules doivent être saisies les informations pertinentes au regard du contexte. Elles ne doivent pas comporter d’appréciations subjectives, ni faire apparaître, directement ou indirectement, les origines raciales, les opinions politiques, philosophiques ou religieuses, les appartenances syndicales, ou les mœurs de la personne concernée.