Les définitions en italiques sont empruntées à André Tricot – L’innovation pédagogique (2017)

. Une notion est un savoir conceptuel, une action : un savoir-faire moteur, une opération : un savoir-faire mental.

 . Une tâche correspond à un but à atteindre dans un environnement au moyen de connaissances, c’est-à-dire d’actions (physiques) ou d’opérations (mentales).

. Un problème est une tâche qu’on ne sait pas réaliser.

. Une connaissance est une trace du passé (action, opération, émotion, sensation) que l’on parvient à mobiliser alors même qu’on peut avoir oublié sa source.

. Apprendre c’est modifier une connaissance de façon durable.

. Un savoir est une connaissance collective, partagée par un groupe humain, sur le fond comme sur la forme (i.e. elle est instituée).

. Une compétence est l’association d’une tâche et d’au moins une connaissance.

 

Un peu de vocabulaire
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